El desarrollo de la tecnología educativa ha progresado desde calculadoras gráficas hasta computadoras de escritorio, internet y ahora la inteligencia artificial, pero maestros y profesores se están preguntando: “¿Está el aprendizaje basado en pantallas destruyendo la educación de nuestros hijos?”
Parecería que la respuesta obvia es sí, pero en realidad, la respuesta cae en una zona gris, ya que no es la presencia de la tecnología lo que perjudica a los niños en el aula, sino “el uso pasivo de ellas y la pérdida de vista de lo que realmente ayuda a los niños a aprender”, informó Huffpost reported.
“Creo que cuando se utiliza intencionalmente, [el aprendizaje basado en pantallas] definitivamente tiene sus beneficios”, declaró Sam Campanaro, un exmaestro de educación especial, a HuffPost.
Sin embargo, Campanaro advierte fuertemente en contra de introducir el aprendizaje basado en pantallas antes de que los niños estén preparados para ello desde el punto de vista del desarrollo.
Por ejemplo, los maestros sustituyen el aprendizaje práctico por dispositivos, lo que elimina “el rico lenguaje oral que se desarrolla cuando los estudiantes piensan y resuelven problemas juntos”, dijo Chrystine Mitchell, directora de operaciones de educación infantil en ChildCare Education Institute, said.
Related: America’s Largest School District Ditches ‘Internet-Enable’ Devices in Classrooms
“Cuando los estudiantes están con la cabeza baja en sus dispositivos, hay un costo real de oportunidad: las conversaciones, la construcción colaborativa del sentido, la ampliación de las ideas de los demás, que se ven desplazadas”, añadió. “Antes de entregarles una herramienta que piense junto a ellos, debemos dar a sus cerebros la oportunidad de luchar, maravillarse y resolver las cosas de manera independiente. Esa capacidad no se desarrolla por sí sola; tiene que practicarse.”
Kirsten Peterson, directora senior de proyectos y líder de desarrollo estratégico de negocios en Educational Development Center en Nueva York, shared el mismo sentimiento cuando dijo: “Las pantallas pueden ser herramientas de aprendizaje poderosas cuando cumplen un propósito claro. Mi preocupación es cuando las pantallas pasan de ser una herramienta a ser la herramienta por defecto.”
Sin embargo, no se opone al uso de dispositivos para aprender.
“Creo que si los estudiantes solo aprenden en un solo modo, su rango cognitivo se reduce”, compartió. “Es como con el entrenamiento de fuerza: si solo trabajas las piernas, ¡no tendrás brazos fuertes! La variedad construye resiliencia.”
Jonathan Haidt, psicólogo social, dedica su tiempo a investigar los efectos que los dispositivos tienen en adolescentes.
Con el inicio del verano y las inevitables publicaciones en las redes sociales, el autor de The Anxious Generation explicó cómo las redes sociales tienden a afectar la autoestima.
“El Día de los Caídos es el comienzo no oficial del verano en EE. UU., y verás muchas fotos de vacaciones en tu feed durante los próximos meses. Es útil recordar que Instagram no es la vida real y que todos tienen altibajos, incluso si su feed es hermoso”, escribió Haidt wrote en Instagram.
“Las redes sociales pueden afectar nuestra autoestima, especialmente la de los adolescentes, cuyo sentido del yo aún se está desarrollando, al alimentar la ‘comparación ascendente’ constante contra imágenes cuidadosamente seleccionadas y filtradas”, continuó. “Ya sea belleza personal, perfección física o un estilo de vida aspiracional, puede ser difícil no sentirse rezagado cuando tus propios amigos están publicando imágenes de vacaciones hermosas o selfies perfectas. Las redes sociales son una comparación social 24/7. Esto es en parte por lo que las personas informan menos ansiedad y depresión después de un descanso en las redes sociales.”
Si bien el aprendizaje basado en pantallas y las redes sociales ofrecen algunos beneficios, depender demasiado de los dispositivos puede desplazar la resolución colaborativa de problemas esencial en la educación y afectar negativamente la autoestima de los adolescentes a través de una constante comparación social.
Read Next: Expert Weighs In On Age Appropriate Devices For Children
– Content: +1Share:
– Content: +2