- Content: Ya sean videos más cortos o contenido más personalizado, hay multitud de razones por las que los niños se sienten atraídos por YouTube en lugar de la televisión tradicional.
“Al comparar a los niños que ven YouTube con los que ven televisión, los investigadores descubren que YouTube ofrece algo que la televisión nunca pudo: ganchos pequeños, control y novedad constante”, explicó una publicación de blog de Bark .
Por ejemplo, los creadores de contenido de YouTube. Las estrellas de YouTube suelen mirar directamente a la cámara, hablando a su audiencia e invitando comentarios de los usuarios. Esto crea un vínculo personalizado entre ellos y sus espectadores, haciendo que los niños sientan que están pasando el rato con un amigo, en lugar de ver un programa de televisión.
Estas conexiones se conocen como “relaciones parasociales”, y los expertos han compartido los aspectos positivos y negativos de estos vínculos.
“Pueden satisfacer necesidades emocionales, dar un sentido de pertenencia, conexión, afiliación, afirmación y apego. Pueden ayudar a regular los estados de ánimo y las emociones, y desempeñan un papel en el desarrollo de la propia identidad de los niños”, Rebecca Tukachinsky Forster, PhD, profesora asociada de Comunicación en la Universidad Chapman, comentó al Instituto de Medios Digitales y Desarrollo Infantil.
Sin embargo, también advirtió que los personajes y las figuras en línea pueden influir en el comportamiento de los niños y que “los padres deben tener cuidado de ser conscientes de los apegos parasociales a personas o personajes que muestran valores y comportamientos que no encajan con los valores de su familia”.
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El contenido de YouTube también es perfecto para captar la atención de los niños. Los videos son cortos, rápidos y fáciles de sumergir — y tan fáciles de apagar y saltar a uno nuevo.
“Casi la mitad (48%) de los niños de 0 a 8 años han visto videos cortos en plataformas como TikTok, YouTube Shorts o Instagram Reels, con un 16% realizando esta actividad diariamente”, compartió un informe de 2025 . “En promedio, pasan 14 minutos al día viendo plataformas de video de formato corto que no están diseñadas para niños y que se centran en videos rápidos y pequeños”.
El informe añadió que “el tiempo promedio que los niños menores de 2 años pasan viendo videos más cortos es de cuatro minutos al día”.
El último factor importante por el que los niños eligen YouTube sobre la televisión es la personalización. El algoritmo del sitio web ofrece a los espectadores exactamente lo que quieren, lo que puede afectar las habilidades de autorregulación ya débiles de los espectadores más jóvenes.
Como padres, es importante no solo estar al tanto de lo que hacen sus hijos en línea, sino también asegurarse de que sean conscientes de lo que están viendo, por qué YouTube les recomienda ver ciertos videos y otras preguntas relacionadas con la alfabetización mediática.
El fundador y editor de Movieguide®, Dr. Ted Baehr sugiere enseñar a sus hijos a hacer estas preguntas sobre cualquier contenido que vean:
- ¿Qué tipo de modelos a seguir, positivos y negativos, son los personajes principales?
- ¿Quién es el héroe? ¿Y quién es el villano? ¿Y cómo sus rasgos de carácter concuerdan con un héroe o villano bíblico?
- ¿Las declaraciones morales y los temas concuerdan con una cosmovisión bíblica?
- ¿Se exponen y reprenden las consecuencias reales del pecado?
- ¿Cómo se retratan las relaciones y el amor?
- ¿Cómo se retratan a los cristianos, la religión, la iglesia, la Biblia y Dios?
- ¿El lenguaje honra a Dios y a las personas?
- Si se incluye violencia, ¿cómo se presenta?
- Si se incluye actividad romántica física, ¿cómo se presenta?
- ¿Qué tan apropiado es este material para mi familia y para mí?
Como con cualquier forma de entretenimiento, los padres deben abordar el consumo de YouTube de sus hijos con sabiduría y discernimiento.
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