En un mundo donde los padres sienten que siempre necesitan comunicarse con sus hijos, ¿es posible que tu hijo vaya a actividades extraescolares o a casas de amigos sin un teléfono?
Con la comunidad adecuada, puedes hacer precisamente eso, que es lo que descubrió la familia Wyatt después de unirse a The Balance Project, “una organización sin fines de lucro con más de 160 capítulos en todo el país que reúne a familias que desean retrasar el uso de teléfonos inteligentes en los niños”, según CBS News.
Después de la escuela, Joy Wyatt, estudiante de quinto grado, camina a la biblioteca con su amiga Emerson Kari para estudiar. Ella no tiene un teléfono inteligente, pero cuando su mamá, Beth, necesita comunicarse con ella, simplemente llama a la biblioteca.
Desde que se unieron a The Balance Project, los padres de Joy, Jason y Beth, se han sentido más apoyados y conectados con otras familias que sienten lo mismo que ellos acerca de los peligros de los teléfonos inteligentes.
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“Hay como media generación de niños que ya pasaron por esto. Y esos padres han dicho que no sabían qué hacer ni cómo manejarlo. Y afortunadamente para nosotros, tenemos un lugar, un foro al que ir y aprender, que no creo que existiera antes”, Jason dijo a CBS News.
Por ejemplo, The Balance Project educa a los padres sobre lo que sucede químicamente en el cerebro de sus hijos cuando usan dispositivos digitales.
“Dar acceso a la tecnología a los niños no es solo una elección tecnológica, es una decisión de desarrollo cerebral”, The Balance Project explicó en Instagram. “Las pantallas, los juegos y las notificaciones desencadenan la dopamine, la sustancia química del cerebro que nos hace ‘sentir bien’. Hace que los dispositivos sean difíciles de dejar para todos nosotros.”
“Los cerebros de los niños, preadolescentes y adolescentes aún están en construcción. Eso hace que la tecnología sea más atractiva y más difícil de regular de lo que podrías darte cuenta”, añadió la organización. “Aprende cómo la dopamine y el desarrollo cerebral afectan el comportamiento, por qué los bucles de hábitos se forman más rápido en cerebros más jóvenes y cómo introducir la tecnología de una manera que fomente el equilibrio, la concentración y la autorregulación.”
La educadora Bethany Barton también enseña esto a los niños: cómo los teléfonos inteligentes sobrecargan sus sistemas con dopamine y pueden afectar las emociones que sienten.
“Creo que quiero ver a los niños yéndose comprendiendo cómo funciona su cerebro, reconociendo qué es la tecnología basura para que puedan tomar una decisión inteligente”, explicó.
“He descubierto que cuando les contamos a los niños la ciencia detrás de sus cerebros, quedan fascinados”, añadió Barton. “Quieren ponerlo en práctica. Quieren ver cómo pueden tratar bien su cerebro. Ver si cambia cómo interactúan con las pantallas y cómo se sienten después de usarlas.”
Las estrellas de HGTV, Ben y Erin Napier, fundaron una organización similar llamada Osprey que conecta a familias que desean retrasar el uso de teléfonos inteligentes.
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