Padres, ¿sus hijos están recurriendo a los chatbots de IA como fuente de amistad? Un estudio reciente reveló un número preocupante de niños que confían en esta tecnología para encontrar compañía.
“Uno de cada ocho niños (12%) que usan chatbots de IA nos dice que los usan porque no tienen a nadie más con quien hablar, cifra que se eleva a casi un cuarto (23%) entre los niños vulnerables que usan chatbots de IA”, **found** un estudio de Internet Matters.
Se descubrió que los niños vulnerables, a quienes Internet Matters define como “niños que tienen un Plan de Educación, Salud y Atención (EHCP), que reciben apoyo para necesidades educativas especiales (SEN), o que tienen una condición de salud física/mental que requiere ayuda profesional”, eran más susceptibles a este tipo de comportamiento.
En cuanto a aquellos que simplemente buscan amistad, el 4% de los niños usaron IA para satisfacer esa necesidad, mientras que el 16% de los niños vulnerables lo hicieron. Los niños vulnerables superaron a sus pares en cada interacción de uso de IA, excepto en el área de ayuda con el trabajo escolar, donde el 44% de los niños no vulnerables usaron IA en comparación con el 36% de los niños vulnerables.
“Los chatbots de IA se están convirtiendo rápidamente en parte de la infancia, con su uso creciendo dramáticamente en los últimos dos años”, **told** Rachel Huggins, codirectora ejecutiva de Internet Matters, al Times London. “Sin embargo, la mayoría de los niños, padres y escuelas están a ciegas, y no tienen la información o las herramientas de protección que necesitan para manejar esta revolución tecnológica de manera segura”.
Ella añadió: “Aunque claramente hay beneficios en la IA, nuestra investigación revela cómo los chatbots están empezando a remodelar las opiniones de los niños sobre la ‘amistad’”.
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Tristemente, la sociedad se encuentra ahora en un punto en el que, debido a las capacidades avanzadas de la IA, algunos niños la ven como “personas reales”.
“Hemos llegado muy rápidamente a un punto en el que los niños, y en particular los niños vulnerables, pueden ver los chatbots de IA como personas reales, y como tales, les piden consejos emocionales y sensibles”, explicó Huggins. “También es preocupante que a menudo no cuestionan lo que sus nuevos ‘amigos’ les están diciendo”.
Esta no es la primera vez que se ha expresado preocupación con respecto a los niños y la IA. La profesora asistente de la Escuela de Posgrado en Educación de Harvard, Ying Xu, intervino sobre la creciente preocupación.
“Hay tantas preguntas, y aún no tenemos respuestas”, **said** ella. “Cuando hablamos de la capacidad de los niños para encontrar respuestas y aprender por sí mismos, ¿el uso de ‘hey’ para ordenar o activar la IA hace que los niños olviden la cortesía? Y quizás lo más preocupante para mucha gente es si los niños se apegarán más a la IA que a las personas que los rodean”.
Mientras los padres navegan por el mundo en constante cambio de la IA, asegurar que sus hijos tengan relaciones sólidas y reales se volverá cada vez más importante.
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