Jonathan Haidt, psicólogo social y autor de The Anxious Generation, insta a los padres a quitarles el “chupete digital” a sus hijos.
“Si caminas por cualquier parque, verás a gente empujando un cochecito y el niño tiene un iPad, ya sea en la mano o montado en un soporte especial”, Haidt dijo a FOX & FRIENDS. “Me dicen que ahora los padres, cuando dejan a sus hijos en la guardería, los niños lloran cuando el padre se va, no porque el padre se vaya, sino porque el iPad se va. Lo tenían en el desayuno. Lo tenían en el coche.”
“Así que hemos estado usando iPads y iPhones como chupetes digitales”, continuó. “Funcionan muy bien. Callan al niño. Puedes hacer tu trabajo, pero impiden que tu hijo aprenda a funcionar en el mundo.”
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“Tenemos que parar eso”, instó, “y por eso tenemos que, de nuevo, encontrar formas de hacer que jueguen con otros niños. Esa es la receta de la naturaleza para crecer: el juego. Juego brusco y rudo, juego de simulación. Te metes en peleas, sales de las peleas. Necesitan todo eso.”
Un censo reciente reveló lo fuerte que es el control que tienen las tabletas sobre los niños.
A la “edad de 2 años, 4 de cada 10 niños tienen su propia tableta (40%)”, encontró el estudio. “A la edad de 4 años, más de la mitad (58%) de los niños tienen su propia tableta. A la edad de 8 años, casi 1 de cada 4 niños tienen su propio teléfono móvil. En general, el 51% de los niños de 8 años o menos tienen su propio dispositivo móvil (como una tableta o un teléfono móvil).”
Como era de esperar, este tipo de dependencia crea problemas de comportamiento, y según JAMA Pediatrics, los niños que usan tabletas a los 3.5 años tenían “más expresiones de ira y frustración a la edad de 4.5 años. La propensión de los niños a la ira/frustración a la edad de 4.5 años se asoció luego con un mayor uso de tabletas a la edad de 5.5 años.”
Aunque las tabletas son una forma fácil de calmar a tu hijo cuando está molesto, hacen más daño que bien.
“Siempre que un comportamiento negativo es seguido por algo agradable, eso lo va a reforzar de forma no intencionada y accidental”, dijo la Dra. Jenny Radesky, pediatra del desarrollo y del comportamiento en el C.S. Mott Children’s Hospital de la Universidad de Michigan Health.
“Lo que la gente debe recordar es que cuanto más tiempo pasan los niños frente a la pantalla, menos tiempo tienen para muchas cosas que sabemos que son increíblemente importantes para el desarrollo infantil, incluyendo la interacción con adultos, el sueño, las oportunidades de leer y las conversaciones más interactivas con señales no verbales”, añadió Mitch Prinstein, director científico de la American Psychological Association.
En lugar de pacificar a tu hijo con una pantalla, Radesky anima a los padres a hablar sobre los sentimientos difíciles de sus hijos. Demasiado tiempo frente a la pantalla solo exacerbará la ira y las frustraciones de un niño.
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